美术手工教育是素质教育中美育的重要组成部分,能够培养幼儿的创造力和动手能力,提升孩子的基本审美素养。然而我国现行的美术手工教学仍面临着教学理念陈旧、教学方式单一、师资力量薄弱等问题,本文即从此处入手展开分析,并在此基础上提出了针对性的策略建议,以期裨益于我国幼儿美术手工教育的长远发展。
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