文章通过文献调查,归纳新时代学前教育发展质量的主要影响因素,并设计调查问卷,以安徽省淮南市为基点进行问卷调查和实地走访,获取有关数据,并综合文献调查和实地调查的分析结果,构建新时代学前教育发展质量评价体系的基本框架。同时,通过应用AHP和专家咨询法,确定各级指标及其权重,构建新时代学前教育发展质量评价体系,分析影响学前教育质量发展的主要因素,提出对策与建议。
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