摘要

<正>乐曲创作,历来是一件门槛较高的工程。它不仅需要创作者具备非常丰富的乐理知识,更需要创作者精通各类乐器的演奏技巧一遍遍试音来雕琢音乐灵感。然而,随着技术的介入,音乐创作这件"高大上"的事情己经出现在了高中的课堂上,并且为音乐教育、创新人才培养打开了一扇新的大门。12月23日下午,上海市大同中学