我们知道,初中阶段的少年正处在人生发展的一个重要转折关头,他们既有小学儿童的某些道德观念,又具有一部分较高层次的道德价值观。在这个重要的心理转折时期,如果能够很好地发挥家庭教育、学校教育和社会教育的作用,使他们通过自己的理性判断和选择,把正确的道德和价值观念确立起来,就能为他们将来的道德价值观奠定牢固的基础。
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