预习不是简单地看看书,而是运用已有的知识和能力了解新知识、思考新问题、锻炼新能力的过程。预习在数学教学中有着很重要的作用。学生在预习的过程中,能充分发挥其主体作用,提前感知课堂学习内容,提高数学教学效果。老师应结合教学内容教给学生数学预习的方法。这样,学生良好的预习习惯能逐步培养出来,也提高了学生的数学预习能力。
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