摘要

在初中英语教学中,词汇和时态句型是难点,需要培养学生灵活的变通能力与对英语的实际应用能力。教师在教学中应当结合学生的学习情况,采取多元化的方式教会学生解决问题的方法。针对教具在课堂教学中的应用,探讨如何借助教具激活学生思维,突破教学难点,促进学生快乐学习英语。