新编苏教版《科学》教材的编写理念与设计思路

作者：郝京华

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (65): 7-17.

• 科学教材
• 编写理念
• 设计思路

编写理念和设计思路是编写教材的纲领。在编写新编苏教版《科学》教材的过程中,编写组的指导思想来自对社会发展的洞察,对人的发展理论的领悟,对当代学习本质的理解和对知识价值的偏好。教师在使用教材时,要知其然更知其所以然,这样才能更好地教好科学课。

• 单位
  教育科学学院; 南京师范大学