教师的职业幸福感不仅关系到其自身的身心健康,更关系到学生的成长进步和学校的整体发展。通过对衡水学院教师进行问卷调查,了解其职业幸福感影响因素:个人能力、职业态度、物质报酬、工作环境、管理制度和社会地位,在此基础上提出增进教师幸福感的对策和建议:教师的个人努力、学生的尊师重道和学校各项工作的改进。
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