综合素质评价一直是我国高考制度改革的重点和难点,研究和借鉴教育发达国家秉持的评价理念、评价标准及方法、评价制度及环境,对促进与完善我国综合素质评价有着极为重要的启示意义,分析了美、英、日及新加坡等国家在学生日常评价及高校招生录取评价中的做法和经验,以期能为我国高中综合素质评价提供理论支持和实践参考。
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