随着科学技术的飞速发展,人们开始向海洋进军,一些珍贵的海洋资源被挖掘出来,大力推动了人类进步。但是,在海洋资源开发中对海洋文化保护和利用做得还不够,尤其在中学教育教学过程中,应引导学生从资源角度去认识海洋,将海洋文化资源运用到中学化学实践课程中,并通过相关教材知识讲解,使学生了解化学与海洋间的联系,从而进一步形成正确的资源利用观。基于此,本文将对中学化学实践课现状进行分析,并对海洋文化资源在化学实践课中的应用加以阐述。
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