百分制计分方式已被人们广泛认识，在重大考试中经常被使用，但这种考核方式只是一种结果评价，相较而言，过程评价则有所缺失。小分制考核体系是在百分制的基础上建立的，但又将百分制进行了重组和升级，具有良好的过程评价机制和综合评价体系，更有利于全面、科学、有效地评价学生的学业状况。但一个新的考核体系的构建往往存在着众多的障碍，该文通过调查问卷和访谈数据分析，阐述了影响小分制考核体系构建的因素，进行了相应的分析并提出了解决方案。
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