在农村初中语文阅读教学中,由于农村的学校设备以及教学资源的限制,给教师的阅读教学开展带来了一定的难度。教师应当学会开发自身的思维,突破教学设备设施不完善所带来的局限性,充分地从身边或者课堂之外挖掘课外阅读的资源,为课内的阅读教学作补充。除此之外课外阅读资源的开发与探索还可以开拓学生的阅读认知眼界,综合性地提升学生的阅读质量与水平。
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