近年来,随着我国新课程改革的不断深入,素质教育的大力推进,学校和教师越来越重视对学生的德育教学工作。小学科学教学打破了传统的教学模式,不再将教学的重心放在科学知识的讲解上,更多的是融入一些德育方面的内容。在教学中,小学科学教育应钻研德育导师育人的策略,致力于科学教学与德育教学的结合。本文针对小学科学教学中的德育教学展开论述,分析了在小学科学教学中融入德育的必要性,并且分析了在小学科学教学中德育导师育人的具体途径。
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