摘要

新课程改革背景下,教师在开展小学数学课堂教学时应注重培养学生的数学逻辑思维,正确引导小学生独立进行探索和思考,帮助学生掌握和理解更多的数学知识。因此,教师在开展数学课堂教学时应注重引导学生,合理应用提问和启发的方式,加强对学生数学逻辑思维的训练,逐渐提高学生的理解能力。为提高小学数学课堂教学质量,本文详细分析了加强数学逻辑思维训练对小学数学课堂教学的意义,并根据数学课堂实际情况,提出了合理化建议。