该文以高校化工类实验室的安全教育培训体系建设为切入点,分析了当前实验室安全教育培训体系建设中存在的问题,引入了GROW管理学模型,从目标、现状、选择、行动等4个方面对高校化工类实验室的安全体系建设进行了研究,以期为高校化工类实验室安全教育培训体系建设提供参考。