<正>问题情境的创设在化学课堂中可以产生诸多积极的影响。教师在课堂教学中合理创设问题情境,可以有效调动学生学习的积极性,让学生在活跃的课堂气氛中锻炼思维能力,从问题带来的认知冲突中获得新的问题理解方式,从而不断提升化学学科核心素养。因此,教师应当重视问题情境的创设,采用新型的教学方式,提高课堂教学的效率和质量。一、创设问题情境的基本原则(一)明确的目的性问题情境的创设并不是一个盲目的过程,教师只有在明确问题情境意义的情况下,
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