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摘要
随着市场经济的发展,经济全球化趋势已经越来越明显,面对经济市场的转变,市场对于英语人才的需求量也会越来越大。而高职院校主要的职责是为国家培养专业性人才,高职英语教育属于实用语言类教学,教学的真正目的是使学生能在以后的生活或是工作环境中能真正的灵活用上英语。所以在面对如今的市场现状如何通过课程项目化,顺应市场的变动,配合市场培养能流畅运用英语进行学前教育的人才,这已经成为学校探讨研究的重要话题。本文通过对学前教育专业英语课程项目化的解析,分析如何转变教学模式来提高学前教育专业学生对英语的掌握。
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