大学生的学习状况不仅关系到他们自身的发展,还将影响到我国人才群的质量,关乎国家的兴旺与民族的进步。新课改背景下大学生的学习动机具有新的特点,本文结合新课改形势,分析当前大学生的学习动机现状,并提出培养方法,以期引导大学生发现自身问题,及早改进,努力提高学习效果,为成为新时期优秀人才打好基础。同时引发教师的思考,积极改进教学方法,提高教育教学质量,将新课改的效果落到实处。
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