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摘要
<正>函数是初中数学的教学重点,也是难点。函数本身具有抽象性,与方程、不等式等知识关系紧密,该类题型综合性强,学生对函数知识时往往会遇到学习障碍。教师要重视函数教学,要分析学生学习函数的畏难原因,抓住重点、难点,力争提升学生学习成效。一、初中生对函数知识学习的畏难表现函数是初中数学的重要知识点,因其抽象性、综合性强,学生往往感到学习困难。死记硬背这些函数公式,无法灵活运用函数解决数学问题,也不利于学生深刻理解函数的意义。函数本身是数形结合思想的重要体现,学习函数要把握函数的思想。初中生还没有建立数学思想意识,会对函数知识的理解带来阻碍。同时,学习函数知识要把握函数的本质,一些学生对函数关系辨析不透彻,遇到函数题目时读
