教育行业与信息技术的有机结合,可以有效协助教师拓展课堂教学内容,活跃教学气氛,充分调动学生学习的积极性。物理是高中阶段一门重要的理科课程,具有学生接受程度较低、理论知识抽象、课程知识体系庞杂等特性。通常学校开设物理课程时,会兼备实验辅助学生理解及记忆相关的知识点。信息技术融入高中物理实验教学为学生与任课教师带来了福音。本文旨在探索高中物理实验教学融入信息技术的优势,为我国全力推进教学模式改革贡献自己微薄的力量。
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