提高初中语文古诗词教学有效性的方法

作者：杨华金

来源：科普童话, 2019, (35): 97.

<正>初中语文知识相较于小学语文知识来讲,难度比较大、知识量比较多,很多学生对于语文知识存在一定的抵触心理,尤其是初中语文古诗词教学内容比较抽象、复杂,学生往往难以理解与接受。针对以上问题,初中语文教师需要转变教学模式与理念,结合学生真实的学习进度与需求来设定教学方案,让学生感受到学习古诗词的趣味性,同时也要注重开展多元化教学模式,满足学生的个性化学习需求,师生之间共同构建高效、和谐的语文课堂。