《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求体育学科应当以核心素养为导向，并将其贯穿课程始终。基于此，本文以学生体育学科核心素养的提升为背景，首先对体育学科核心素养进行了阐述，其次探讨了落实体育多样化教学的意义，再次说明了体育教学手段现状，最后提出了多样化教学路径：以赛促练、游戏教学法、信息化教学法、实例教学法、差异化教学法，旨在增强体育课的趣味性，培养学生强健的体魄，磨炼学生的意志。
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