摘要

教育的不断发展,对教学提出了更高层次的要求,德、智、体、美、劳全面发展已经成为当代评价学生的重要标准。在小学美术课程中,动手实践能力一直是教学的重点。本文主要研究小学美术培养学生动手实践能力的策略。