台湾地区医学教育曾面临着与大陆医学教育相似的问题和困境。但通过改革,如设置灵活自主的弹性学制,制定客观细致的轮转指南,采取物尽其用的模拟教学,实施立足现实的医学人文教育,逐渐形成独特的体制和培养模式,对大陆医学教育改革有借鉴价值。