<正>引言本研究借助语料库软件整合出人教版高中英语教材单词表中词汇的词频及单词所在的具体语例,验证了学生提前知晓词频的情况下,复习效果是否更好并探究了产生该效果的原因。此外,本研究还探索了学生在用教材真实语例复习单词的情况下,复习效果是否更佳及主要原因,以期为高中英语单词复习教学策略上提供参考。1.研究背景和研究目的高考生在复习高中三年所学单词时,
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