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摘要
随着我国经济社会快速发展,社会对于创新型人才需求越发紧迫,对于高等院校的要求也随之提高。高校图书馆作为高等院校的重要组成部分,除文献、资料、图书传递职能以外,还应负担一部分教学职能。与课堂教育不同,高校图书馆的主要教学职能是通过"第二课堂"发挥的。本文通过论述图书馆开展第二课堂工作的现状和不足,找出应对措施。同时指出:图书馆理应成为学生的"第二课堂",和无数高校学生创意的孵化器。只有适应信息时代发展规律,充分发挥自身独有的优势,对学生群体进行引导,才能把高校图书馆的作用发挥到最大,才能为国家为社会提供更多全面性创新人才。
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