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摘要
2018年4月,教育部公布《教育信息化2.0行动计划》,从国家层面宣布正式启动全面实现教育现代化,开启智能时代新征程。在人工智能教育视域下,作为较早运用信息技术开展教学的开放教育,其学习方式必将发生重大变化。该文从学习所依赖的技术、学习的范围边界、学习的个性需求、学习的实践角度等四个方面,重点分析了泛在学习、跨界学习、定制化学习、众创学习四种新的学习方式,指出这四种学习方式将更能满足成人学生适应性、个性化的学习需求。文章最后指出新的学习方式将对学生提出新的、更高的要求,以便实现更高效、更便捷的学习,获得更好的学习效果。
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单位浙江广播电视大学
