中职“三人制”学生自主管理模式的构建研究

作者：周家付

来源：教师, 2018, (28): 18-19.

• 自主管理模式
• “三人制”
• 运行机制

为了促进中职教育事业的良好发展,需要注重对中职班级管理现状的研究,并能通过运用"三人制"自主管理这一模式,为学生综合素质培养提供有效途径。文章主要围绕"三人制"学生自主管理模式及构建意义,建立"三人制"学生等自主管理模式的有效措施等方面展开讨论,进而为中职班级管理模式的选择提供借鉴。