为了提升初中学生英语阅读水平，应开展基于文本主线的初中英语阅读教学。初中阶段英语课程难度有着跨越式提升，学生需要掌握的词汇、语法等内容不断增加。教师可以在主线阅读教学中将重点词汇串联，强化学生对文章主线的认识，不断强化学生的英语思维能力。开展主线阅读教学，需要学生围绕文章标题猜测文章内容，通过深刻分析标题内容把握文章主旨，再对文章结构和文章类型进行分析，把握文章总体结构，最后探究主题含义，挖掘文章情感内涵，从而使学生在主线阅读学习中提高综合素养，养成良好的阅读习惯。
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