摘要

为确保思政教育与人才培养完美融合,充分发挥不同课程的育人作用,强化人才培养成效,教育部于2020年5月专门颁布了《高等学校课程思政建设纲要》,明确强调,全国各高校必须将思政教育在全部学科中落实;必须积极寻找不同学科的思政教育元素,并与课程教学建立无缝衔接,以确保“课程思政”扎实稳序开展。对此,文章对高职院校学生返乡创业中存在的思政教育问题进行了分析,总结出高职院校思政引导学生返乡创业的相关策略,以期为落实好实践育人工作、帮助高职院校学生形成良好的创新精神与意志品质起到重要作用。