“读思达”教学法视域下小学语文课程的育人优化策略

作者：顾婷婷

来源：小学生作文辅导(上旬), 2023, (05): 33-35.

<正>语文教学和育人目标紧密相连，对于学生成长发展起着重要的推动作用。在小学语文教学中应用“读思达”教学法，可以促使学生在阅读、思考、表达等实践活动中内化育人思想，可以引导学生潜移默化地受到人文主义的熏陶感染，使学习效果更显著。在小学语文课堂教学中，教师可以通过核心问题驱动学生思考，遴选来源于生活的案例，营造真实鲜活的教学情境，激发学生积极投身到言语实践活动中，促进学生深入感悟文本意蕴，强化体验感知，为践行人文思想打下坚实基础。