运用乡土史资源 培养初中学生历史时空观念初探——以“红军长征在贵州”为例

作者：任巧

来源：贵州教育, 2022, (11): 35-37.

<正>时空观念是历史学科素养中非常重要的素养之一,在历史教学中,“怎样培养初中学生的时空观念”成为众多学者和一线教师关注和研究的课题。乡土史资源是一种重要的史料,离学生生活的空间近,利于学生参与和体验,便于学生置身于其中去感受历史,让学生倍感亲切,也容易产生与家乡情感的连接,

• 单位
  北京师范大学