让审美意识充盈在音乐教育的每一个细微处

作者：阿依古丽·热合买提

来源：课程教育研究, 2019, (44): 240.

• 唤醒
• 审美意识
• 情感体验
• 培养和谐人格

"音乐教育的核心是音乐审美教育,它应该是有唤醒审美意识、整合人格的力量。"这是新课改下的新思想,一改以学习知识为中心,解决几个知识点为每课教学的具体目标,而湘教版初中音乐教材抓住了"审美"这个核心,立足于丰富学生的情感体验,构建了人与音乐、社会生活与音乐为主线的课程体系。