健康教育对体检血脂异常患者疾病认知度及治疗依从性的影响

作者：于素莲; 裴丽英

来源：名医, 2021, (24): 149-150.

• 体检
• 健康教育
• 血脂
• 疾病认知度
• 治疗依从性

目的：分析对体检血脂异常患者进行健康教育在提升其疾病认知度和治疗依从性方面的价值。方法：选取2018年1月至2020年12月酒泉市肃州区新城区社区服务中心体检的980例血脂异常患者为研究对象，根据护理指导的不同分为对照组和观察组，各490例。对照组为常规指导，观察组则联合运用健康教育。比较两组的疾病认知度及治疗依从性。结果：干预前两组患者疾病认知度评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后观察组患者疾病认知度评分高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者治疗依从性优良率高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预前两组患者总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）以及高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、血压水平包括收缩压（SBP）和舒张压（DBP）水平比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后观察组患者TC、TG、LDL-C、SBP、DBP水平低于对照组，HDL-C水平高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对体检血脂异常患者开展健康教育，可有效提升其疾病认知度和治疗依从性，并可更好地改善其血脂和血压水平。