高中政治学业质量评价分析

作者：潘虎

来源：华夏教师, 2019, (23): 75.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.23.051

• 高中政治
• 学业质量评价
• 核心素养

新课程对学生的评价要求全面反映学生的成长历程,强调要采取多元的评价方式,以促进学生能力的全面发展。有效的教学离不开科学的评价,新课程教学以"学业质量"为评价手段。"学业质量"评价要求教师要学会对学生进行多角度、全方面的了解,并制定出相应的"学业质量"具体标准要求,以实现"学业质量"评价标准。