角色互换式互动教学在组胚实习课教学中的应用

作者：麻雯熠; 次云哲; 陈海辉; 杜少杰^*

来源：教育教学论坛, 2019, (22): 206-207.

• 组织学与胚胎学
• 角色互动式教学
• 实习课

目的:探讨角色互换式互动教学在组胚教学中的应用效果。结果:实验组的实习课成绩及优秀率总体要高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组在学习兴趣和主动性、自学能力和解决问题能力方面要强于对照组(P<0.05)。结论:将角色互换式互动教学应用于组织学与胚胎学实习课教学中效果显著,可以有效提升学生的自主学习能力和学习兴趣。

• 单位
  承德医学院