关于高三语文复习的若干思考

作者：宋良宏

来源：试题与研究, 2019, (19): 19.

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高三的语文课堂,教起来真心很吃力。到底是哪个地方出了问题?是教师的教学还是学生的学习?到底该如何把高三的复习课堂上好,让学生乐于复习,并能够提升学生的复习效率?当然,不管我们开始怎样的思考,有一个前提必须得明白,即所有的思考都是基于考题的设置出发的。对高考定终生的当下,成绩考不好,那怎样的课堂都不能算是成功的。这个评价既是学校领导对教师的考核标准,也是社会对教师、学校的考核标准。如此,作为教师,我们首先就得静心、潜心、精心研究高考试题。那么语文老师就应该对高考语文试卷考什么、怎么考、考查的目的是什么要心里有数。