<正>教学基本问题即“教什么、为什么教、如何教”的问题，它是教师进行教学设计、教学实施的基础和前提。笔者以《最短路径问题》为例，探讨如何厘清数学教学基本问题，实施有效教学。一、教什么《最短路径问题》是人教版八年级数学上册第十三章（轴对称）的“课题学习”，教材通过讨论“牧人饮马”“造桥选址”两个问题，让学生学习如何利用轴对称、平移等知识转化问题，进而便捷地求解最短路径；涉及的知识点有“两点之间线段最短”“垂线段最短”“三角形三边关系”“轴对称”“平移”等。
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