信息技术在高中地理教学中的有效应用综述

作者：陆玲

来源：新课程, 2023, (10): 118-120.

<正>地理主要是研究自然环境以及人类活动与环境之间关系的学科，具有显著的综合性和区域性特点，其自身的特点使得地理知识显得抽象和复杂，同时需要多种类型的地图作为知识的载体。如若将信息技术与地理教学进行有机融合，教师可在教学中将多种要素进行叠加，对地理教育资源进行整合，使那些抽象的地理现象变得直观、形象，从而帮助学生理解复杂的地理知识。另外，信息技术与地理教学深度融合也是新时代基础教育改革的要求，其目的是促进教育向着信息化、现代化转变，进而培养出具有创新意识的新型人才。