摘要
环境公共选修课面对不同专业的学生,知识结构差异较大。影视资料作为教学辅助手段的优势表现在因其情节性和愉悦性,从而可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,达到改善课堂教学效果的目的。环境公选课的开设除了要求学生掌握环保知识,同时更要培养学生的环保意识,而影视资料通过其生动直观的画面,动态地为学生呈现环境污染和生态破坏问题,给学生带来强烈震撼和冲击,在激发学生的环境保护意识和社会责任感方面收到了较好的效果。
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单位化学化工学院; 德州学院