关注核心素养,优化阅读教学——以牛津高中英语M8 U4 Reading的教学为例

作者：陶涛

来源：语数外学习(英语教育), 2018, (10): 68.

<正>在新课程改革中,发展核心素养的话题被提出来,为了落实这一目标,教师就要在传统教学方法的基础上进行突破、创新,给学生提供更广阔的发展平台,促进其思维与能力的同步提升。基于这一理念,在高中英语课堂上,教师要着重注意学生思维的发展,转变观念,更新教法,全面培养学生的学科核心素养。本文将结合实际,以牛津高中英语Module 8 Unit 4 Reading Films and film events的教学为例具体阐述培养策略。