摘要

小学阶段是学生思想品德发展、培养健全人格、形成正确三观的重要时期,是开展德育工作的关键阶段。而优秀传统文化蕴含着丰富的品德教育内容,是学生品德教育的重要源泉。在小学德育工作中充分发挥优秀传统文化作用,将之融入到小学品德教育之中,不仅能够提升小学生整体道德水平;而且能够增强责任心与自豪感,更加喜爱传统文化,肩负起中华民族振兴的责任。因此本文研究中探讨了中华优秀传统文化在小学德育中的价值,并从校园文化等方面提出融合策略,推动传统精神文化的传承,促进小学德育工作成效的提升。