在高中体育教学当中,对学生的体育运动训练进行指导,是一个重要的环节。如何让体育训练更加有效,这是体育教师需要思考的问题。在具体的教学实践中,就应该关注到学生差异,对学生展开有针对性的训练,这样才能让每个学生都取得理想的训练效果。对此,本文首先就分析了高中学生的客观差异,然后针对体育训练的有效策略,提出相应的建议,希望可以给广大高中体育教师一些参考。
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