初中数学课堂的“沟通”技巧微探

作者：赵煜璇

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 32.

• 初中数学
• 课堂沟通
• 信任

在新课程教学改革的基础上,教师要尊重学生的课堂主导地位,优化与学生的沟通与交流,在数学课堂教学的过程中观察学生对于知识的反馈,利用问题提问的方式了解学生的数学学习现状,增强彼此之间的信任和了解,使得初中生掌握正确的数学学习方法。