品德与社会课堂社会调查价值探讨

作者：庄怡清

来源：中小学德育, 2019, (06): 53-52.

• 道德与法治
• 教学活动方式
• 社会调查

借助社会调查活动,让学生在课堂体验调查方法,将调查结果作为课堂学习资源,引领学生回到社会生活现场,学会自主探究生活,感悟生活所蕴含的道德意义;进而延伸至课后研学实践,鼓励学生践行道德认知,自主创生美好生活。