2021年第12期专题征稿通知

来源：中国学校体育, 2021, 40(08): 55.

<正>一、征稿背景自《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》颁布实施以来,学科核心素养、结构化知识、大单元教学、深度学习等成为当下体育与健康课程改革的热点,随之新问题也接踵而来,如,新理念如何落地,如何在体育课堂教学中有效落实,都给体育教师及具体的教学组织与实施带来了困惑。要解决这些问题,教学改革和转型是必然要求和关键。那么,转什么,如何转?以浙江省为例,前期研制实施《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》并积累了一定的经验,尤其是"技术、体能、