谈如何在小学语文课堂教学中引导学生深度学习

作者：柳保平; 阳春霞

来源：语文世界(教师之窗), 2020, (05): 58-59.

<正>语文,历来是小学教学课程体系当中最受关注和重视的一门学科,其不仅关系着学生的汉语言文学知识学习,更关系着学生的其他各项综合素质能力培养,对学生的长远发展具有非常大的影响。因此,在小学语文课堂教学中,教师应当将如何引导学生进行深度学习作为一个关键课题,加强教学方面的研究、探讨与实践。一方面要客观、深入认识到学生深度学习的含义及必要性;另一方面更要通过对教学策略的改进、优化,切实、有效地引导学生进行深度学习,以提高语文教学的成效。