摘要

为破解区域生涯资源不足的难题,上海市闵行区基于区域生涯教育课程,系统设计,精心制作,着力开发学生喜闻乐见的模块化、灵活化的系列生涯教育微课,并探索生涯教育微课的有效使用策略——主题剖析、模块拼装、自主研修等,以最大限度地挖掘生涯微课的教育价值。

  • 单位
    教育学院