<正>古诗文所体现的是前人总结的经验、理性的思考、认知的积累以及科学的判断,承载着丰富的语言知识与精神内涵,是传统文化教育渗透的重要载体,在古诗文教学中,教师应发挥其教育价值,将古诗文作为传统文化渗透的重要资源,通过传统文化教育的渗透,促进素质教育的全面实施[1]。