探究性教学在新课程高中数学课堂教学中的几点思考

作者：林满连

来源：考试周刊, 2019, (26): 96.

• 高中数学
• 探究性
• 教学举措

核心素养时代下,如何追求课程标准下的基本理念是教师需要考虑的新要求。学习方式、学习方法、学会学习是高中数学课程标准的基本理念。本着发展学生的探究性学习能力出发,文章结合教学实例,从探究性课堂特征出发,再到探究性具体教学做法等,从而提升高中数学教学实效。